Salah satu syarat untuk lolos dalam Seleksi Calon Sekolah Ikatan Dinas atau Sekolah Kedinasan adalah memenuhi nilai ambang batas pada tes Seleksi Kompetensi Dasar (SKD). Peserta yang lolos ujian SKD akan melaju ke tahap seleksi berikutnya.
Lantas, apa itu SKD? lalu bagaimana jenis soal dan berapa nilai ambang batasnya? Simak pembahasannya pada artikel ini!
Jika ingin mengakses soal-soal SKD Sekolah Kedinasan dan materi berupa ebook, silahkan klik melalui link berikut:
Pengertian SKD
Berdasarkan Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 144 Tahun 2024 tentang nilai ambang batas Seleksi Kompetensi Dasar Seleksi Penerimaan Mahasiswa/Praja/Taruna Sekolah Kedinasan Pada Kementerian/Lembaga Tahun Anggaran 2024 meliputi Tes Wawasan Kebangsaan (TWK), Tes Intelegensia Umum (TIU), dan Tes Karakteristik Pribadi (TKP) dengan durasi pelaksanaan 100 (seratus) menit, berikut nilai ambang batas SKD dan Kisi-kisinya:
Nilai Ambang Batas SKD
Nilai Ambang Batas adalah nilai paling rendah yang harus dipenuhi oleh setiap peserta seleksi Penerimaan Mahasiswa/Praja/Taruna Sekolah Kedinasan pada Kementerian/Lembaga
Nilai ambang batas kecuali bagi peserta yang berasal dari daerah tertentu yang mendapat afirmasi sebagaimana diusulkan oleh Kementerian/Lembaga penyelenggara Sekolah Kedinasan dan telah disetujui oleh Menteri.
Penting untuk diingat! Peserta yang lolos SKD akan dipilih berdasarkan peringkat tertinggi yang memenuhi nilai ambang batas, dengan jumlah paling banyak tiga kali dari kebutuhan formasi. Jika kebutuhan formasi adalah satu maka tiga peserta dengan peringkat tertinggi akan melanjutkan ke tahap tes berikutnya. Jadi skor nilai SKD yang memenuhi nilai ambang batas / Passing Grade belumlah aman bagi Anda. Sehingga Anda harus belajar dengan sungguh-sungguh dan mendapatkan nilai tertinggi agar bisa mengikuti tes berikutnya.
Kisi-kisi Soal SKD
TWK bertujuan untuk menilai penguasaan pengetahuan dan kemampuan mengimplementasikan, terdiri dari 30 (tiga puluh) soal, bobot jawaban benar bernilai 5 (lima) dan salah/tidak menjawab bernilai 0 (nol). Adapun kisi-kisinya sebagai berikut:
-
Nasionalisme
Tujuan nasionalisme mampu mewujudkan kepentingan nasional melalui cita-cita dan tujuan yang sama dengan tetap mempertahankan identitas nasional;
Contoh Soal Nasionalisme:
Seorang pelajar menemukan bahwa temannya sering diejek karena memiliki latar belakang agama yang berbeda. Sebagai pelajar yang menjunjung nilai persatuan, tindakan paling tepat yang bisa diambil untuk menghindari intoleransi adalah ...
A. Memberikan pemahaman kepada teman-temannya bahwa setiap agama harus dihormati B. Menyampaikan kepada guru bahwa perilaku ejekan tersebut harus dihentikan C. Mengingatkan teman-temannya bahwa mengejek orang lain bisa menimbulkan konflik D. Mendukung temannya yang menjadi korban ejekan dan mengajaknya untuk tidak terpancing emosi E. Berbicara dengan teman yang mengejek untuk menanamkan rasa saling menghormati -
Integritas
Tujuan integritas mampu menjunjung tinggi kejujuran, ketangguhan, komitmen dan konsistensi sebagai satu kesatuan sikap untuk mencapai tujuan nasional;
Contoh Soal Integritas:
Supian telah menandatangani fakta integritas sebagai pengawas ujian. Menurut Anda, salah satu isi yang terdapat dalam fakta integritas tersebut adalah ...
A. Bertanggungjawabmengumumkan hasil ujian kepada peserta 1 jam setelah tes berakhir B. Bersedia membantu peserta ujian diluar dari hal-hal yang berkaitan dengan soal ujian C. Bersedia hadir 10 menit sebelum ujian dimulai D. Berkomitmen untuk melaksanakan ujian sebaik mungkin E. Sanggup untuk tidak membantu peserta ujian mengerjakan soal ujian -
Bela negara
Tujuan bela negara mampu berperan aktif dalam mempertahankan eksistensi bangsa dan negara;
Contoh Soal Bela Negara:
Joko, seorang pegawai negeri, menghadapi tekanan untuk memanipulasi data dalam laporan pemerintah agar terlihat lebih baik dari yang sebenarnya. Meski ada imbalan pribadi yang menguntungkan, Joko menolak untuk melakukan manipulasi dan tetap melaporkan data yang sebenarnya sesuai dengan prinsip transparansi Pancasila.
Apa tindakan Joko yang paling mencerminkan sikap setia kepada Pancasila sebagai ideologi negara?
A. Joko tetap melaporkan data dengan jujur meskipun menghadapi tekanan untuk memanipulasi. B. Joko menolak untuk melakukan manipulasi data dan melaporkan data yang sebenarnya. C. Joko berusaha menjaga integritas dan transparansi dalam laporan pemerintah. D. Joko memilih untuk mengikuti prinsip transparansi meskipun ada imbalan pribadi. E. Joko mempertahankan etika kerja yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. -
Pilar negara
Tujuan pilar negara mampu membentuk karakter positif melalui pemahaman dan pengamalan nilai-nilai dalam Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan Bhinneka Tunggal Ika;
Contoh Soal - Pancasila:
Bhinneka Tunggal Ika merupakan moto nasional Indonesia yang memiliki arti "berbeda-beda tetapi tetap satu". Bersikap baik dengan sesama, tidak saling mengejek jika terdapat perbedaan, saling menghormati dan menghargai agama atau kepercayaan orang lain, memberikan kesempatan orang lain untuk beribadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya, serta saling membantu antar sesama tanpa memandang perbedaan satu sama lain.
Mengapa penting bagi masyarakat Indonesia untuk memahami makna dari moto ini dan menerapkannya dalam kehidupan seharihari ?
A. Agar dapat mencapai keadilan sosial yang lebih baik B. Agar dapat mencapai kesejahteraan ekonomi yang lebih baik C. Agar dapat memperkuat hubungan antar suku dan agama D. Agar dapat mempertahankan kedaulatan negara Indonesia E. Agar dapat menjaga keutuhan wilayah Indonesia
Contoh Soal - UUD 1945:
Presiden mengeluarkan peraturan pemerintah untuk mengatur pelaksanaan undang-undang yang telah disahkan oleh DPR. Peraturan tersebut bersifat mengikat dan dilaksanakan di seluruh wilayah negara.
Dalam struktur pemerintahan menurut UUD 1945, peran apa yang dilakukan oleh Presiden dalam konteks pembuatan peraturan ini?
A. Menyusun undang-undang B. Mengeluarkan peraturan pemerintah C. Menyelesaikan sengketa konstitusi D. Menyusun keputusan Mahkamah Konstitusi E. Mengawasi pelaksanaan undang-undang oleh DPR
Contoh Soal - NKRI:
Bentuk pemerintahan Indonesia seperti yang tercantum dalam Pasal 1 Ayat 1 adalah ...
A. Parlementer B. Republik C. Kerajaan D. Monarki E. Serikat
Contoh Soal - Bhineka Tunggal Ika:
Seorang mahasiswa baru merasa sulit bergaul di kampus karena perbedaan etnis. Apa yang harus dilakukan mahasiswa tersebut untuk membangun hubungan yang baik dengan teman-teman kampusnya?
A. Menghadiri acara kampus dan bergabung dalam organisasi mahasiswa. B. Mengabaikan perbedaan etnis dan tetap bergaul dengan teman-teman. C. Berfokus pada studi tanpa berusaha bergaul dengan teman-teman. D. Membentuk kelompok sendiri dengan mahasiswa dari latar belakang etnis yang sama. E. Menghindari interaksi dengan mahasiswa dari latar belakang etnis yang berbeda. -
Bahasa negara
Tujuan bahasa negara mampu menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan yang sangat penting kedudukannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Contoh Soal Bahasa Negara:
Kata yang mengalami peleburan pada imbuhan me- adalah ...
A. Mengkritik B. Memroses C. Menyapu D. Memprogram E. Memperhitungkan
TIU bertujuan untuk menilai penguasaan pengetahuan dan kemampuan mengimplementasikan, terdiri dari 35 (tiga puluh lima) soal, bobot jawaban benar bernilai 5 (lima) dan salah/tidak menjawab bernilai 0 (nol). Adapun kisi-kisinya sebagai berikut:
1. Kemampuan Verbal, yang meliputi:
-
Analogi
Tujuan kemampuan verbal analogi mengukur kemampuan individu dalam bernalar melalui perbandingan dua konsep kata yang memiliki hubungan tertentu kemudian menggunakan konsep hubungan tersebut pada Situasi yang lain;
Contoh Soal Analogi:
MULUS : KASAR = LEMBUT : ...
A. Keras B. Halus C. Panjang D. Ringan E. Besar -
Silogisme
Tujuan kemampuan verbal silogisme mengukur kemampuan individu untuk menarik kesimpulan dari dua pernyataan yang diberikan;
Contoh Soal Silogisme:
Hanya penulis terkenal yang bisa menulis novel bestseller. Andi tidak terkenal. Pernyataan yang sesuai dengan pernyataan ini adalah ...
A. Andi bisa menulis novel bestseller. B. Andi bisa menulis novel bestseller. C. Jika Andi tidak terkenal, maka Andi tidak bisa menulis novel bestseller. D. Semua novel bestseller ditulis oleh penulis terkenal. E. Andi adalah penulis yang tidak terkenal. -
Analitis
Tujuan kemampuan verbal analitis mengukur kemampuan individu untuk menganalisis informasi yang diberikan dan menarik kesimpulan;
Contoh Soal Analitis:
Tuan kaya membeli 50 ekor sapi senilai Rp 600.000 per ekor, dan 2 bulan kemudian membeli 25 ekor sapi seharga Rp 560.000 per ekor. Jika tuan kaya menghendaki harga rata - rata sapinya Rp 580.000 per ekor, berapakah harga per ekor yang harus dibayar untuk membeli 25 ekor sapi tambahan?
A. Rp 530.000 B. Rp 540.000 C. Rp 550.000 D. Rp 560.000 E. Rp 570.000
2. Kemampuan Numerik, yang meliputi:
-
Berhitung
Tujuan kemampuan numerik berhitung mengukur kemampuan hitung sederhana;
Contoh Soal Berhitung:
Vina membeli 1 karung gula pasir dengan berat seluruhnya 55,24 kg dan diketahui berat kemasannya saja yaitu 0,44 kg. Jika harga 1 kg gula pasir Rp18.000, maka yang harus dibayarkan Vina adalah ...
A. Rp966.400 B. Rp976.400 C. Rp986.400 D. Rp987.400 E. Rp988.400 -
Deret Angka
Tujuan kemampuan numerik deret angka mengukur kemampuan individu dalam melihat pola hubungan angka;
Contoh Soal Deret Angka:
1, 1, 9, 3, 25, 12, 49, 60, ..., ...
A. 64, 180 B. 69, 200 C. 74, 210 D. 77, 230 E. 81, 240 -
Perbandingan Kuantitatif
Tujuan kemampuan numerik perbandingan kuantitatif mengukur kemampuan individu untuk menarik kesimpulan berdasarkan dua data kuantitatif;
Contoh Soal Deret Angka:
Manakah simpulan yang tepat dari kedua kolom berikut?
A
B
Jumlah sisi segienam beraturan
Jumlah diagonal persegi
A. A = B B. A = B+1 C. A = B-1 D. A < B E. A > B -
Soal Cerita
Tujuan kemampuan numerik soal cerita mengukur kemampuan individu untuk melakukan analisis kuantitatif dari informasi yang diberikan;
Contoh Soal Cerita:
Budi adalah seorang petani yang memiliki kebun buah-buahan. Kebunnya berbentuk persegi panjang dengan panjang 20 meter dan lebar 15 meter. Di kebun itu, Budi menanam berbagai macam buah seperti apel, mangga, dan jeruk.
- Pohon Apel: Budi memiliki 25 pohon apel. Setiap pohon apel rata-rata menghasilkan 50 buah apel dalam satu kali panen.
- Pohon Mangga: Jumlah pohon mangga adalah 2 kali lipat dari pohon apel. Setiap pohon mangga menghasilkan rata-rata 75 buah mangga dalam satu kali panen.
- Pohon Jeruk: Jumlah pohon jeruk 10 pohon lebih sedikit dari pohon mangga. Setiap pohon jeruk menghasilkan rata-rata 100 buah jeruk dalam satu kali panen.
Budi ingin menjual semua buahnya di pasar. Harga jual per buah apel adalah Rp2.000, mangga Rp3.000, dan jeruk Rp1.500.Berapa total pohon buah-buahan yang dimiliki Budi?
A. 95 B. 100 C. 105 D. 110 E. 115
3. Kemampuan Figural, yang meliputi:
-
Figural Analogi
Tujuan kemampuan figural analogi mengukur kemampuan individu dalam bernalar melalui perbandingan dua gambar yang memiliki hubungan tertentu kemudian menggunakan konsep hubungan tersebut pada situasi lain;
Contoh Soal Figural Analogi:
Perhatikan gambar berikut dan tentukan gambar berikutnya ?
A. 
B. 
C. 
D. 
E. 
-
Figural Ketidaksamaan
Tujuan kemampuan figural ketidaksamaan mengukur kemampuan individu untuk melihat perbedaan beberapa gambar;
Contoh Soal Figural Ketidaksamaan:
Tentukan satu gambar yang berbeda dari gambar lainnya ?
A. 
B. 
C. 
D. 
E. 
-
Figural Serial
Tujuan kemampuan figural serial mengukur kemampuan individu dalam melihat pola hubungan dalam bentuk gambar.;
Contoh Soal Figural Serial:
Carilah dari lima pilihan jawaban yang dapat melengkapi seri gambar berikut ini :
A. 
B. 
C. 
D. 
E. 
Tes TKP ini mirip seperti tes psikologi yang meneliti jenis dan kepribadian calon pelamar dalam berbagai aspek kognitif dan emosi, terdiri dari 45 (empat puluh lima) soal, bobot jawaban paling rendah 1 (satu) dan nilai paling tinggi 5 (lima) serta tidak menjawab bernilai 0 (nol). Adapun kisi-kisinya sebagai berikut:
-
Pelayanan Publik
Tujuan pelayanan publik mampu menampilkan perilaku keramahtamahan dalam bekerja yang efektif agar bisa memenuhi kebutuhan dan kepuasan orang lain sesuai dengan tugas dan wewenang yang dimiliki;
Contoh Soal Pelayanan Publik:
Anda sedang mengerjakan proyek yang sangat penting dan kompleks. Atasan Anda tiba-tiba meminta Anda untuk melakukan tugas tambahan yang juga mendesak.
Apa yang akan Anda lakukan?
A. Mengerjakan tugas tambahan meskipun itu membuat proyek utama terhambat. B. Menjelaskan bahwa proyek utama lebih penting dan harus diselesaikan terlebih dahulu. C. Minta atasan untuk menunda tugas tambahan sampai proyek utama selesai. D. Meminta bantuan rekan kerja untuk mengerjakan tugas tambahan. E. Mengatur ulang prioritas untuk menyelesaikan kedua tugas secara efisien. -
Jejaring Kerja
Tujuan jejaring kerja mampu membangun dan membina hubungan, bekerja sama, berbagi informasi dan berkolaborasi dengan orang lain secara efektif;
Contoh Soal Jejaring Kerja:
Sebagai seorang mahasiswa yang berencana untuk mengembangkan jaringan profesional, Anda sedang mempertimbangkan universitas yang memiliki hubungan baik dengan industri.
Bagaimana Anda menilai universitas dari aspek ini?
A. Mengandalkan reputasi universitas yang terkenal di kalangan masyarakat tanpa mengevaluasi program jaringan mereka. B. Mencari tahu apakah universitas menawarkan program magang dan peluang kerja sama dengan perusahaan. C. Memilih universitas yang memiliki fasilitas lengkap untuk mendukung pembelajaran, meskipun tidak memiliki jaringan industri. D. Memperhatikan apakah universitas sering mengadakan seminar atau workshop dengan pembicara dari berbagai industri. E. Menilai kualitas lulusan universitas yang telah berkarier dan membangun jejaring di industri setelah lulus. -
Sosial Budaya
Tujuan sosial budaya mampu beradaptasi dan bekerja secara efektif dalam masyarakat majemuk, terdiri atas beragam agama, suku, budaya, dan sebagainya;
Contoh Soal Sosial Budaya:
Sinta adalah siswi di sekolah yang seringkali menjadi sasaran gosip negatif dari beberapa teman sekelasnya. Mereka selalu membicarakan kelemahan dan kekurangan Sinta tanpa alasan yang jelas.
Bagaimana sebaiknya Sinta menanggapi situasi ini ...
A. Mendekati teman-temannya satu per satu untuk menanyakan alasan di balik pembicaraan negatif mereka tentangnya. B. Mengabaikan gosip dan menganggap bahwa teman-temannya mungkin sedang mengalami masalah emosional atau psikologis yang membuat mereka melakukan hal tersebut. C. Menanyakan langsung kepada teman-temannya mengapa mereka sering membicarakan kelemahan dan kekurangan Sinta. D. Menjauhi teman-temannya yang suka membicarakan negatif tentangnya karena Sinta merasa hal itu akan berdampak buruk pada kesehatan mentalnya. E. Bersikap tidak peduli karena hal tersebut tidak berpengaruh dalam kehidupan Sinta. -
Teknologi Informasi dan Komunikasi
Tujuan teknologi informasi dan komunikasi mampu memanfaatkan teknologi informasi secara efektif untuk meningkatkan kinerja;
Contoh Soal Teknologi Informasi dan Komunikasi:
Dalam menghadapi tantangan dalam pengelolaan proyek, seseorang yang efektif akan ...
A. Menyusun rencana proyek yang terperinci dengan penjadwalan dan penganggaran yang realistis untuk memastikan kelancaran proyek. B. Menggunakan perangkat lunak manajemen proyek untuk melacak kemajuan dan mengidentifikasi potensi masalah sebelum menjadi lebih besar. C. Berkomunikasi secara teratur dengan semua pemangku kepentingan untuk memberikan pembaruan dan menangani masalah yang muncul. D. Memprioritaskan pengambilan keputusan berdasarkan data yang ada untuk mengoptimalkan hasil proyek dan meminimalkan risiko. E. Mengandalkan pengalaman sebelumnya untuk menentukan langkah terbaik dalam menangani tantangan yang dihadapi selama proyek. -
Profesionalisme
Tujuan profesionalisme mampu melaksanakan tugas dan fungsi sesuai dengan tuntutan Jabatan;
Contoh Soal Profesionalisme:
Rudi, seorang supervisor, mendapati bahwa salah satu anggotanya tidak memenuhi standar kerja yang diharapkan. Dalam situasi ini, Rudi sebaiknya ...
A. Mengabaikan masalah ini dan berharap anggota tim tersebut akan memperbaiki diri sendiri. B. Menunggu hingga masalah tersebut menjadi lebih besar sebelum mengambil tindakan. C. Mengadakan pertemuan dengan anggota tim tersebut untuk membahas masalah dan mencari jalan keluar bersama. D. Menginformasikan masalah ini kepada manajemen tanpa memberi kesempatan kepada anggota tim untuk menjelaskan. E. Memberikan pelatihan tambahan untuk membantu anggota tim meningkatkan keterampilan mereka yang dibutuhkan. -
Anti Radikalisme
Tujuan Anti radikalisme menjaring informasi dari individu tentang pengetahuan terhadap anti radikalisme, kecenderungan bersikap, dan bertindak saat menanggapi stimulus dengan beberapa alternatif situasi.
Contoh Soal Anti Radikalisme:
Seorang penulis terkenal menyebarkan pandangan yang menghasut kebencian terhadap kelompok tertentu di media sosial. Dia sering menyerang identitas dan keyakinan orang lain dengan kata-kata kasar. Penulis tersebut ...
A. Seharusnya menggunakan platformnya untuk menyebarkan pesan positif dan mengedukasi masyarakat tentang keragaman. B. Tidak bersalah jika kata-katanya dianggap sebagai ekspresi kebebasan berpendapat, meskipun menyinggung pihak lain. C. Termasuk dalam kategori radikal karena telah menyebarkan kebencian dan memecah belah masyarakat. D. Bisa dianggap berpotensi radikal karena kata-katanya dapat memicu tindakan diskriminatif dan kekerasan. E. Tidak mencerminkan nilai-nilai toleransi dan saling menghormati, yang seharusnya menjadi dasar dalam berkomunikasi di masyarakat.
Hanya ini nomor WA Resmi