☰ MENU (Klik Disini)
| A | Guru Ahi Pertama | ||
|---|---|---|---|
| 1 | Konsep suatu disiplin ilmu yang relevan | ||
| 2 | Konsep suatu disiplin ilmu yang relevan | ||
| 3 | Hirarki konsep dan materi suatu disiplin ilmu | ||
| 4 | Prasyarat dari suatu disiplin ilmu yang relevan | ||
| 5 | Keterkaitan suatu konsep dengan konsep yang lain | ||
| 6 | Konsep-konsep yang berkaitan dengan suatu disiplin | ||
| 7 | Teori belajar Ausubel | ||
| 8 | Teori belajar Ausubel | ||
| 9 | Teori belajar Piaget | ||
| 10 | Karakteristik murid berkebutuhan khusus | ||
| 11 | Tahapan perkembangan berdasarkan usia dan karakteristik khas masing-masing tahap | ||
| 12 | Teori belajar Gagne: Taksonomi Bloom dan perkembangannya | ||
| 13 | Profil Pelajar Indonesia | ||
| 14 | Teori Belajar Gagne | ||
| 15 | Learning Objective | ||
| 16 | Individualized Education Program (IEP) dan Prinsip-prinsip differentiated learning | ||
| 17 | Teori dasar komunikasi | ||
| 18 | Active listening | ||
| 19 | Kesepakatan dan kebiasaan positif di lingkungan belajar | ||
| 20 | Konsep dan prinsip-prinsip motivasi dalam pendidikan | ||
| 21 | Mengembangkan motivasi siswa | ||
| 22 | Behavior modification & habit formation | ||
| 23 | Prinsip-prinsip reward, punishment, dan reinforcement dalam pembentukan tingkah laku | ||
| 24 | Desain pembelajaran | ||
| 25 | Facilitating learning | ||
| 26 | Berfikir kritis | ||
| 27 | Berbagai teknik asesmen di tingkat kelas (classroom-based assessment) sesuai dengan tujuan pembelajaran | ||
| 28 | Konsep dan prinsip assessment as learning dan assessment for learning | ||
| 29 | Pemanfaatan hasil asesmen untuk perbaikan pembelajaran (feedback) | ||
| 30 | Program remedial dan program pengayaan berdasarkan hasil asesmen | ||
| 31 | Refleksi | ||
| 32 | Procedural & declarative knowledge | ||
| 33 | Working memory & long-term memory | ||
| 34 | Kode etik guru | ||
| 35 | Interaksi guru-murid | ||
| 36 | School safety | ||
| 37 | Diversity | ||
| 38 | Pengertian dan pengembangan potensi | ||
| 39 | Perencanaan karir dan pengembangan potensi diri | ||